Программа 10-11 класса
Курсы по русскому языку в Пушкино для старших классов преподаются на основе углублённого варианта программы по русскому языку для 10-11 классов, включая изучение сложных случаев орфографии, дает возможность оттачивать, умение анализировать содержание текста в единстве с его формой и развивать навыки составления собственных оригинальных текстов различных стилей и типов речи.Кроме того, в 11 классе возникает необходимость более тщательного анализа с учащимися специфики тестовых заданий ЕГЭ и особых требований к экзаменационному сочинению (часть «С»).
В нашем центре "Интенсив" разработано дидактическое пособие, позволяющее комплексно решать проблемы развития орфографических умений, навыков комплексного анализа текста и развития собственной письменной речи учащихся при подготовке к итоговой аттестации.
Центр «Интенсив» предлагает:
- Бесплатное входное тестирование
- Промежуточный и итоговый контроль знаний
- Решение тестов
- Подготовка к самостоятельным и контрольным работам
- Подготовка к ОГЭ (ГИА)
- Индивидуальный подход к каждому слушателю
- Взаимодействие с родителями
Программа курса по русскому языку 10 класс:
| Фонетика, орфоэпия, орфография |
|---|
| 1. Понятия фонемы, открытого и закрытого слога |
| 2. Особенности русского словесного ударения. Логическое ударение. Роль ударения в стихотворной |
| 3. Написания, подчиняющиеся морфологическому, фонетическому и традиционному принципам русской орфографии. |
| 4. Фонетический разбор |
| 5. Орфоэпические нормы русского языка |
| Лексика и фразеология |
|---|
| 1. Слово и его лексическое значение. |
| 2. Употребление омонимов,синонимов и антонимов стилистически ограниченной лексики. |
| 3. Употребление заимствованных устаревших слов и неологизмов. |
| 4. Употребление фразеологизмов. Словари русского языка. |
| 5. Фигуры речи как выразительные средства языка. |
| Морфемика и словообразование |
|---|
| 1. Состав слова. Употребление однокоренных слов. |
| 2. Основные способы образования слов. |
| 3. Словообразовательный разбор. |
| Морфология и орфография |
|---|
| 1. Безударные гласные в корне слова. |
| 2. Чередующие гласные в корне слова. |
| 3. Гласные после щипящих и ц. |
| 4. Правописание согласных в корне слова. |
| 5. Двойные согласные. |
| 6. Правописание приставок, не изменяющихся на письме. Приставки на -з и -с. |
| 7. Правописание приставое ПРЕ- и ПРИ-. |
| 8. Употребление разделительных Ь и Ъ. |
| 9. Буквы Е-О после шипящих и Ц |
| 10. Правописание сложных слов. Перенос слов. |
| 11. Имя существительное |
| Правописание окончаний существительных. Правописание существительных во множественном числе. |
| Правописание суффиксов существительных. |
| Правописание сложных имен существительных. |
| 2. Имя прилагательное. |
| Правописание окончаний прилагательных. |
| Правописание суффиксов прилагательных. |
| Правописание сложных имен прилагательных. |
| 3. Правописание и употребление числительных. |
| 4. Особенности употребления местоимений. Правописание неопределенных и отрицательных местоимений. |
| 5. Глагол. Спряжение глаголов. |
| Правописание суффиксов глаголов. |
| Правописание окончаний глаголов. |
| 6. Изменение причастий. Краткие и полные страдательные причастия |
| Правописание суффиксов причастий. |
|
7. Правописание Н и НН в словах разных частей речи. |
| 8. Особенности употребления предлогов. Правописание предлогов. |
|
9. Правописание союзов. |
|
10. Раздельное и дефисное написание частиц. |
|
11. Правописание НЕ со словами разных частей речи. |
|
12. Правописание частицы НИ. |
|
13. Различие частиц НЕ и НИ. |
| Синтаксис и пунктуация |
|---|
| 1. Грамматическая основа простого предложения, виды его осложнения, типы сложных предложений, предложения с прямой речью. |
| 2. Принципы и функции русской пунктуации. Смысловая роль знаков препинания. Роль пунктуации в письменном обращении. Авторское употребление знаков препинания. |
| 3. Синтаксический разбор словосочетания, простого и сложного предложений, предложения с прямой речью. |
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 4 ак.часа, всего 40 занятий
Программа курса по русскому языку 11 класс:
| Морфология и орфография |
|---|
| 1. Глагол. Спряжение глагола. |
| Особенности употребления форм глагола в речи (тексте) |
| Правописание глаголов. |
| Морфологический анализ глагольных форм. |
| 2. Причастие. Образование и употребление. |
| Морфологический анализ причастий |
| Правописание суффиксов причастий.Правописание Н и НН в прилагательных и причастиях. |
| Различение отглагольных прилагательных и причастий. |
| 3. Деепричастие. Значение, употребление и образование деепричастий. |
| 4. Наречие. Употребление и правописание наречий. |
| Разграничение слитного, раздельного, дефисного написания наречий. |
| Морфологический анализ наречий. |
| 5. Служебные части речи. Предлог. |
| Особенности употребления предлогов. Правописание предлогов |
| 6. Союз. Употребление и правописание союзов. |
| 7. Частицы. Раздельное и дефисное написание частиц. |
| 8. Правописание НЕ со словами разных частей речи. |
| 9. Практика написания НЕ с разными частями речи. |
| 10.Правописание частицы НИ. |
| Синтаксис и пунктуация. |
|---|
| 1. Простое предложение. Типы простых предложений по функции и эмоциональной окраске. Составление плана, тезисов, аннотации. |
| 2. Предложение двусоставное и односоставное. |
| 3. Неполные предложения. Типы сказуемых. |
| 4. Тире между подлежащим и сказуемым |
| 5. Согласование сказуемого и подлежащего. |
| 6. Особенности употребления второстепенных членов предложения |
| 7. Предложения с однородными членами. |
| 8. Знаки препинания между однородными членами. |
| 9. Однородные и неоднородные определения. |
| 10. Согласование в предложениях с однородными членами. |
| 11. Предложения с обособленными и уточняющими членами. Обособление определений и приложений |
| 12. Обособление обстоятельств и дополнений. |
| 13. Обособление уточняющих членов предложения. |
| 14. Вводные слова, вводные предложения и вставные конструкции |
| 15. Пунктуационные нормы оформления вводных слов, вставных конструкций |
| 16. Обращения и междометия. |
| 17.Сложное предложение. |
| 18. Сложносочинённое предложение. |
| 19. Смысловые отношения и способы связи частей ССП |
| 20.Сложноподчинённое предложение |
| 21. Сложноподчинённое предложение. Типы придаточных предложений. |
| 22. Сложноподчинённое предложение. Установление связи между главным и придаточным предложением. |
| 23. Синонимия сложноподчинённых предложений и других синтаксических конструкций |
| 24. Сложноподчинённое предложение с двумя или несколькими придаточными |
| 25. Сложноподчинённое предложение с двумя или несколькими придаточными. Недочёты и ошибки в построении сложноподчинённых предложений |
| 26. Бессоюзное предложение |
| 27. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении |
| 28. Сложное предложение с разными видами связи |
| 29. Пунктуационный анализ предложений с разными видами связи. |
| 30. Способы передачи чужой речи. Прямая речь. |
| 31. Замена прямой речи косвенной |
| 32. Цитаты и знаки препинания при них |
| 33. Многоаспектный анализ текста |
| 34. Продуцирование текстов |
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 4 ак.часа, всего 40 занятий
Курс ведут наши опытные педагоги
Ирина Анатольевна
Заведующая отделением русского языка
Ирина Анатольевна применяет на уроках занимательный материал из исторической грамматики.